• 对《最后的常春藤叶》的再解读(原创)

    对《最后的常春藤叶》的再解读江苏省昆山市第一则中学    李  彬常春藤,在希腊神话中代表酒神,象征着忠诚、活力、友谊与青春。常春藤叶给人以亮丽温馨的感觉,并蕴涵有无限生机的联想。在欧•亨利《最后的常春藤叶》中,所有这些寓意都得到了生动而深刻的体现。欧•亨利小说的主人公常常是社会的下层人物,诸如受人歧视...

    时间:2011-05-12  热度:324℃  分类:教学研究  标签:

  • 试析《鸿门宴》中的项羽英雄心理(原创)

    试析《鸿门宴》中的项羽英雄心理   江苏省宿迁中学   李彬   秦二世元年七月,陈胜、吴广在大泽乡斩木为兵、揭竿而起,点燃了反抗暴秦的熊熊烈火。两个月后,在会稽郡的项羽“乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下而封王侯,政由羽出,号为霸王,位虽不终,近古以来未尝有也”(《史记·项羽本纪》)。然而...

    时间:2011-05-08  热度:681℃  分类:教学研究  标签:

  • 落实《纲要》精神,首先要完善教师评价标准(原创)

    落实《纲要》精神,首先要完善教师评价标准 江苏省宿迁中学  李彬 已经出台的《纲要》为我们的教育勾画了宏伟的蓝图,如何把这幅蓝图变为现实,是我们广大教育工作者必须认真思考的一个问题。我们知道,任何一项教育改革的构想,最终都要靠教师在教育教学实践中落实与完善。《纲要》(第十七章)明确提出“教育大计,教师为本。有好的...

    时间:2011-05-08  热度:280℃  分类:文化热点  标签:

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