• 谈谈如何提升语文教学的有效性

    谈谈如何提升语文教学的有效性   【摘要】:语文课堂是语文教学的主阵地,优化课堂结构,提高课堂教学的有效性是新课程改革中非常重要的一环。本文试从教学目标的设定、课堂问题的设置等几个方面来探讨提升语文课堂教学有效性的方法。 【关键词】:教学目标 ;创设情境;多元化 ……

    时间:2015-06-04  热度:436  分类:教学研究  标签:

  • 巧借影视戏剧 激活语文教学

    巧借影视戏剧 激活语文教学 内容摘要 在语文课堂教学中,教师本着一切从学生的主体出发的教学理念,在回归学生的生活世界和理解尊重学生情感的基础上,钻研教材,引入影视戏剧,精心设计课案,创设课堂情境,通过学生的自主学习,借助影视戏剧品味人物形象,探究人物潜台词,激活课堂教学,提升学生学习热情,引导学生开展有效教学。 关键词  影视戏剧 &nbs...

    时间:2015-04-10  热度:629  分类:教学研究  标签:

  • 在活动中走进名著(原创)

      在活动中走进名著 ——中学生名著阅读实践活动初探 《普通高中语文课程标准》在“课程目标·必修课程·阅读与鉴赏”部分明确要求“学会正确、自主地选择阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提高文化品位。课外自读文学名著(五部以上)及其他读物,总量不少于150万字。” 同时,在“实施建议·阅读与鉴赏”部分也明确提出:“课外阅读活动是阅读教学的重要组成部分。应根...

    时间:2014-01-17  热度:785  分类:课堂内外  标签:

  • 语文教学应坚守语文的本色(原创)

      语文教学应回归语文的本色   列夫·托尔斯泰说过:“教育的唯一规范是自由。”这是哲学意义上的自由,这种自由规范的教育,没有浮躁,没有喧嚣,营造的是自然、和谐、宁静的教学气氛,高尚的非功利的教学行为,是真正意义上的教育。 ……

    时间:2013-12-17  热度:1080  分类:教学研究  标签:

  • 漫谈传统文化中的兰花(原创)

       漫谈传统文化中的兰花 兰花依四季花序分为春兰、夏兰(蕙兰)、秋兰(建兰)、寒兰、报岁兰(墨兰)。花色因时而异,有“香祖”、“国香”、“空谷佳人”、“花中君子”等美誉。兰花四季常青,挺拔潇洒,姿色俊秀,幽艳吐芳,清雅沁人,历来为文人墨客所称颂。“为草当作兰,为木当作松。兰秋香风远,松寒不改容。松兰相因依,萧艾徒丰茸。”(唐·李白《于五松山赠南陵常赞府》)...

    时间:2013-11-28  热度:699  分类:读书心得  标签:

  • “沿途的风景”作文题讲评

        “沿途的风景”作文题讲评          【作文题】 有这样一则广告语:“人生就像一段路程,重要的并不是目的地,而是沿途的风景。”有的人直奔目的地,忽略了沿途的风景;有的人流连沿途的风景,忘记了目的地;有的人赶路途中,偶尔驻足,美丽的风景让他忘却疲劳更好地奔向目的地。 请以“沿途的风景”为题,写一篇不少于800字的文章。 要求...

    时间:2013-11-24  热度:1107  分类:课堂内外  标签:

  • “幸福”主题作文导写

        “幸福”主题作文导写     一、内涵挖掘 幸福是什么?幸福不是获得欲望的满足感。幸福是:孔子说颜回:“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”真正的幸福,不是拼命地向外寻找,而要深入地在内心求索,幸福就在每个人的心坎里!幸福在于内心的“守静笃”,就如莫言的:一切都放下! 二、三维解读 略

    时间:2013-11-16  热度:924  分类:课堂内外  标签:

  • 漫谈古代诗词中的梅花(原创)

        漫谈古代诗词中的梅花   梅花是中国传统名花,它开百花之先,独天下而春,不仅以清雅俊逸的风度使古今诗人画家为它赞美,更以它的冰肌玉骨、凌寒留香被喻为民族的精华而为世人所敬重。梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人以立志奋发的激励。 古往今来咏梅的诗词歌赋,或咏其风韵独胜,或吟其神形俱清,或赞其标格秀雅,或颂其节操凝重。南朝宋人陆凯在《赠...

    时间:2013-10-28  热度:897  分类:生活随笔  标签:

  • 漫谈古诗词中的菊花(原创)

      漫谈古诗词中的菊花   菊花,虽不象牡丹那样富丽,也没有兰花那样名贵,但它傲霜抗寒,坚强不屈,高洁幽雅,芳香四溢。由此,引动了古今多少诗人的情思,激活了古今多少诗人的心智:有人称赞它坚强的品格,有人欣赏它清高的气质,有人崇尚其隐逸的情怀。菊花是重阳节的象征物,《礼记·月令》云“季秋之月,鞠有黄华”;《尔雅图赞》称:“菊名日精”,“日精”正与“重阳”谐调...

    时间:2013-10-17  热度:1142  分类:文化热点  标签:

  • 作文练习系列之“勇气”篇

        作文练习系列之“勇气”篇   一、 内涵挖掘 人们常用“大智大勇”来夸奖一个人的非凡才能。那么到底何谓“勇”呢?它是勇于克服困难,是敢于面对邪恶势力,是能战胜自身的怯懦。生活需要勇气,无论何时何地,何年何月,我们都要有勇气去面对新的一天,新的挑战,新的生活,新的未来。 二、 动感名言 我们的勇气就是我们最好的上帝。——约·弗莱彻 勇气是压力下的美德。——...

    时间:2013-10-05  热度:683  分类:教学研究  标签:

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