• 幸福的高三语文课

    幸福的高三语文课 ——高三语文复习回顾   盛星玮(高考语文成绩143分)   各位高三老师:     你们好!     我是来自十三中的盛星玮。我今年高考语文有幸得了高分。以前一直是我坐在下面听老师讲课,今天竟荣幸地给各位老师讲我的复习体会,不由地倍感惶恐。     高三在完成了课文学习,步入复习阶段,语文课似乎难免...

    时间:2016-03-26  热度:1370  分类:教学研究  标签:

  • 苏教版高中作文教学的实践与思考

    重组 细化 拓展 ——苏教版高中作文教学的实践与思考 江苏省昆山市第一中学  李彬     摘要:苏教版高中语文教材实施十年来,固然因“依托阅读专题,构建多重对话平台,以人文话题统领专题,构成写作实践板块”受到赞誉,但是一个不争的事实也摆在大家面前:忽视学生的思维特点构建的“教学序列”,过分强调人文性的追求,其结果难以实现以人为本、生活作文的新理念...

    时间:2016-02-16  热度:777  分类:教学研究  标签:

  • 主体参与:挖掘作文评改的“唤醒”功能

    主体参与:挖掘作文评改的“唤醒”功能江苏省昆山市第一中学  李彬     教学中的主体参与,是指学生作为具有自为性、可为性和作为性的主体,对教学在自己角色上的一种主观能动性行为。《普通高中语文课程标准》(实验稿)明确指出:“语文教学应为学生创设良好的自主学习情境,帮助他们树立主体意识,根据各自的特点和需要,自觉调整学习心态和策略,探寻适合自...

    时间:2015-12-29  热度:1057  分类:教学研究  标签:

  • 散文是“细节”的艺术

    散文是“细节”的艺术   “细节”顾名思义,就是细枝末节,它是人物、情节、环境的最小单位。好文章所以能动人肺腑,精彩的细节描写功不可没。细节就是构成人物形象、故事情节或环境的最小单位,也就是表现事物各种特征的具体而细小的材料。它是使作文有血有肉、生动感人的关键。缺少细节的作品是没有生命力的作品。一般说来,细节描写是突出形象、烘托气氛、连接情节、表达主题的重...

    时间:2015-10-29  热度:548  分类:教学研究  标签:

  • 散文是“情”的艺术

      散文是“情”的艺术 记叙性散文侧重叙事、记人,在人事中抒情;说理性散文侧重说理,在述说事理中饱蘸作者深情;抒情性散文更重于抒情,在景物观赏玩味中流露深情。让情感从笔尖流露,悲伤、愤怒、欢乐、振奋、沉郁、昂扬都要有所抒发;作者在写散文时,总是将个人的独特感受或亲情、友情、爱情和挚情毫无遮掩地和盘托出,这是其他一切文体所没有的,也是散文的特质所决定的。...

    时间:2015-10-25  热度:657  分类:教学研究  标签:

  • 散文是“美”的艺术

    散文是“美”的艺术     这种美体现在语言美和结构美两个方面。 以语言取胜是散文的亮点之一,或朴素,或华丽,或简洁都能体现美感。与散文相比,小说的叙事让人感到纷繁,戏剧的语言太过口语化,诗歌的语言又太多跳跃性,只有散文的语言,恰如溪中的流水潺缓不段,句句相连,层层相接,却又句无余字,篇中没有剩言。 以灵巧的构思而形成的结构美也是构成散文美感的重...

    时间:2015-10-22  热度:498  分类:教学研究  标签:

  • 2016年苏州、昆山中小学 两级学科带头人推荐评选工作的通知

    关于2016年苏州、昆山中小学 两级学科带头人推荐评选工作的通知   全市各中小学(职中)、幼儿园: 为了加强我市中小学(幼儿园)师资队伍建设,提升教师实施素质教育的能力和水平,增强教师专业发展的意识,促进教师的专业发展,以进一步提高我市中小学(幼儿园)的办学质量,经研究,现将2015~2016年度苏州市、昆山市中小学两级学科带头人评选工作的有关事项通知如下: ...

    时间:2015-09-20  热度:419  分类:教学研究  标签:

  • 作文教材须遵循写作能力发展规律

    作文教材须遵循写作能力发展规律 ——关于语文必修教材中作文系统编写的新思考 江苏省昆山市第一中学  李彬     自教育部2001年颁布《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》和2003年颁布《普通高中语文课程标准(实验)》以来,作文教学呈现出新的价值取向,减少了繁琐的写作知识对学生写作的束缚,开始重视写作与生活的联系,重视学生主体性和创造性,“教科书...

    时间:2015-08-23  热度:938  分类:教学研究  标签:

  • 2015年江苏省高考作文阅卷评分细则

    2015年江苏省高考作文阅卷评分细则 作文题目: 根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,除诗歌外。 智慧是一种经验,一种能力,一种境界……如同大自然一样,智慧也有其自身的景象。 一、审题 今年作文材料延续了去年的风格,以哲理性材料命题。 这是一道关于悟性、灵感、灵性、才华的蕴含哲理意味的命题。 材料的第一句“智慧是一种经验,一种能...

    时间:2015-06-28  热度:293  分类:教学研究  标签:

  • 谈谈如何提升语文教学的有效性

    谈谈如何提升语文教学的有效性   【摘要】:语文课堂是语文教学的主阵地,优化课堂结构,提高课堂教学的有效性是新课程改革中非常重要的一环。本文试从教学目标的设定、课堂问题的设置等几个方面来探讨提升语文课堂教学有效性的方法。 【关键词】:教学目标 ;创设情境;多元化 ……

    时间:2015-06-04  热度:409  分类:教学研究  标签:

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